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 Estudo
A Violência nas Escolas INTRODUÇÃO
Antes um local seguro para onde os pais mandavam os filhos,
a escola vem-se tornando, cada vez mais, palco de brigas de gangues,
demonstrações de desrespeito e de ameaças a professores, tráfico
de drogas e roubos. Não são raros os casos de armas de fogo
apreendidas entre os estudantes, e até professores são flagrados
portando arma dentro da sala de aula.
Ao sentir-se ameaçada, a sociedade reage. O medo e a insegurança
gerados pela violência abrem caminho para a defesa de teses nem
sempre pacíficas, como a da revista em alunos em busca de armas, a
vigilância e o policiamento ostensivo, o endurecimento das punições,
a construção de muros e grades.
O aumento da violência não é um fenômeno restrito ao
Distrito Federal, nem mesmo ao Brasil. Novos estudos tentam
compreender as proporções que ela vem assumindo no espaço urbano, e
um dos temas mais discutidos atualmente é a grande incidência de
casos envolvendo crianças e adolescentes, tanto no papel de vítimas
como no de agressores. O debate em todo o mundo vem-se ampliando,
envolvendo órgãos de Governo, entidades não-governamentais, psicólogos,
sociólogos, professores, policiais, pais e os próprios alunos.
A Câmara Legislativa do Distrito Federal não está omissa,
como demonstram as leis em vigor e os projetos em tramitação que
versam sobre o assunto. É preciso, entretanto, aprofundar a discussão,
para que as iniciativas desta Casa contribuam, efetivamente, para a
solução do problema.
Este estudo tem como objetivo apresentar um panorama da situação
de violência nas escolas do Distrito Federal e entre os jovens de
maneira geral, relatar algumas medidas que vêm sendo adotadas para
combater a falta de segurança e projetos desenvolvidos ou articulados
em outros Estados e pelo governo federal, inclusive no que se refere
ao uso de drogas, de forma a propiciar uma base para que as decisões
tomadas por esta Casa sejam bem direcionadas. Clique com o botão direito do mouse no link para fazer o dowload do texto completo (formato RTF, para leitura no Word ou outro editor) |